Kvinnors, barns och ungas förutsättningar att representera och verka i det civila samhället ska öka

Skilda förutsättningar att delta i det civila samhället

Civilsamhället är viktig för lärande, demokrati och möjliggör för invånare att delta i opinionsbildning. Förutsättningarna att delta i det civila samhället varierar inom Västra Götaland. Ledare för organisationer inom HBTQI+, kvinnorfrid, jämställdhet och antirasism löper större risk att utsättas för hot och hat. Pojkar, unga med utländsk bakgrund, unga med funktionsnedsättning och unga som bor på landsbygd har ett lägre samhällsengagemang än unga i övrigt. Länets kommuner, region, myndigheter och lärosäten kan inom sina ansvarsområden främja kvinnors, barns och ungas förutsättningar att delta i det civila samhället. I det arbetet är samverkan med det lokala civilsamhället centralt.

Intersektionlitetskoll

Fler faktorer än kön och födelseland är viktiga för arbetsmarknadsetablering och upplevelsen av integration i ett nytt land. Det är därför viktigt att du funderar på hur det ser ut för olika grupper av utrikes födda kvinnor utifrån:

  • Ålder
  • Funktionsförmåga
  • Etnicitet
  • Hudfärg
  • Språkfärdighet
  • Religiös tillhörighet
  • Sexuell läggning
  • Könsöverskridande identitet
  • Utsatthet för våld
  • Möjlighet till delaktighet och inflytande i samhällslivet
  • Utbildningsnivå
  • Boendesegregation
  • Kunskap om rättigheter och skyldigheter
  • Kontakt och mottagande av majoritetssamhället. 

Kartläggning och analys

I detta avsnitt kan du läsa om ojämställdhetsproblem som påverkar kvinnors, barns och ungas förutsättningar att delta i civilsamhället på nationell och regional nivå. Vi gör bedömningen att dessa förhållanden med största sannolikhet återfinns i länets kommuner, oavsett kommunstorlek.

Du kan använda informationen här för att göra presentationer om vikten av att jämställdhetsintegrera er verksamhets arbete med och stöd till det civila samhället. Du kan även se det som uppslag att undersöka vidare lokalt.

Ojämställda förhållanden hos befolkningen som påverkar delaktighet i det civila samhället:

  • Enskilda företrädares och organisationers utsatthet för hot och hat. Opinionsbildande verksamheter som riktar sig till hbtqi-personer, personer med utländsk bakgrund eller kvinnor utsätts i högre utsträckning för hot och hat jämfört med andra organisationer.
  • Bristande tillit till samhällets institutioner och upplevelser av möjlighet till inflytande påverkar förutsättningarna för deltagande och delaktighet. Befolkningens tillit till den lokala demokratin är lägre i områden med hög arbetslöshet, låg utbildningsnivå och låg ekonomisk standard.
  • Ojämställd fördelning av det obetalda hem- och omsorgsarbetet. Ett större ansvar för hem- och omsorgsarbetet och dess konsekvenser, så som minskat tidsutrymme, påverkar förutsättningarna att delta i det civila samhället. Kvinnor ägnar generellt mer tid åt hem- och omsorgsarbete än män.
  • Normer och föreställningar om kön och fysisk aktivitet påverkar flickors, pojkars och unga hbtqi+ personers deltagande i föreningsidrotten.
  • Verksamheten förebygger och motverkar inte aktivt strukturer som möjliggör hot, hat, kränkningar gentemot organisationer och enskilda företrädare för civilsamhället.
  • Kommun X säkerställer inte jämställda och jämlika forum för delaktighet och inflytande inom skola, fritid och socialtjänst där barn och unga befinner sig.
  • Verksamheten säkerställer inte att de forum där det offentliga möter barn och unga i demokratifrämjande syften är inkluderande och tillgängliga för alla. Till exempel utifrån tillgänglighet eller dåligt utbyggd kollektivtrafik.
  • Organisationens fördelning av ekonomiska resurser till idrottsverksamheter är inte jämställd.

Planera och utforma arbetet

Förslag på delmål

Det regionala jämställdhetsmålet är stort och kan kännas svårt att konkretisera. Det är en god idé att bryta ner målet till delmål som känns mer nåbara och går att följa upp. Ett sätt är att använda de ojämställdhetsproblem som beskrivs ovan. Vilket ojämställdhetsproblem vill ni att ert arbete ska bidra till att lösa?

Målen kan ni använda för att skapa samsyn i er egen organisation om vad problemet ni ska jobba mot är och vad ni vill uppnå. Ibland kan diskussionen och vägen till att identifiera ett mål vara minst lika viktig som det slutgiltiga målet ni ska sträva mot. 

Förslag på insatser: 

Verksamhet förebygger och motverkar inte aktivt strukturer som möjliggör hot, hat och kränkningar gentemot organisationer och enskilda företrädare för civilsamhället.
  1. I samverkansform ta fram gemensamma styrdokument som tydliggör tillvägagångssätt om hat och hot riktas gentemot någon av parterna.
  2. Aktivt uppmuntra civilsamhället att polisanmäla hot och hat.
  3. Undersöka lokala civilsamhällesorganisationers behov av stöd
  1. Kunskaps- och kompetenshöjande insatser till yrkesverksamma om barn och ungas levnadsvillkor, att arbeta utifrån ett barnrättsperspektiv samt om de nationella minoriteterna och gruppernas olika levnadsvillkor.
  2. Verka för en levande elevdemokrati och ungdomsfullmäktige.
  3. Främja inflytande för unga nationella minoriteter och koppla det till kommunens övriga arbete med barnkonventionen.
  4. Återkoppla beslut och resultat till målgruppen som synliggör deras inflytande.
  1. Undersöka behov och förutsättningar för delaktighet och inflytande i den lokala demokratin.
  2. Införa riktlinjer för en jämställd och jämlik samtalskultur i forum där det offentliga möter kvinnor, barn och unga.
  3. Främja inflytande och samråd för nationella minoriteter.
  4. Inkluderande och tillgängliga kommunikationsinsatser om de forum för delaktighet och inflytande som finns.
  5. Återkoppla beslut och resultat till målgruppen som synliggör deras inflytande. 
  1. Gör en jämställdhetsanalys av budgeten och synliggör hur resurser fördelas för flickor/pojkar inom föreningsidrotten.
  2. Omfördela ekonomiska resurser på ett sätt som främjar en jämställd föreningsidrott.
  3. Undersöka nyttjande av idrottsanläggningar utifrån
  4. flickors, pojkars och unga hbtqi+ personers upplevelser av välkomnande och trygghet på idrottsanläggningar. Till exempel utifrån bemanning, belysning och utformning av omklädningsrum.

Genomför och implementera

För att implementering av ett nytt arbetssätt ska användas och vara hållbart över tid krävs stödjande funktioner inom organisationen, kompetens hos användarna och ett ledarskap som bidrar till utvecklingen. Förslag på åtgärder som främjar implementering:

  • Kunskapshöjande pass om ojämställdhetsproblemen för medarbetare som möter målgruppen för att öka förståelsen för varför er verksamhet genomför utvecklingsarbetet
  • Löpande uppföljning med kontinuerlig återkoppling till ledning om utvecklingen av arbetet för att undersöka om ni gör rätt saker.

Att följa upp och utvärdera

När du i slutet av strategiperioden ska utvärdera ert arbete med Jämställt Västra Götaland så bör det göras så långt som möjligt inom ordinarie system. Det är viktigt för att signalera att jämställdhet inte är en sidofråga. Utvärderingen av era insatser bör vara relaterad till det mål som ni har valt att arbeta för.